Педагог с высшей квалификационной категорией и многолетним опытом работы со студентами машиностроительного колледжа. Автор курсов по психологии для родителей, подростков и всех, кто хочет лучше понимать себя.
Фото будет позже
Всё начиналось не с психологии. Получив первое высшее образование, начинал трудовую деятельность в отделе промышленной электроники. Потом были курсы маркетинга в Санкт-Петербурге, руководящие должности на предприятии, работа с подчинёнными и руководителями высшего звена. Второе, третье высшее образование.
Как-то меня пригласили в колледж прочитать студентам лекции по экономике и маркетингу. И так временная, дополнительная работа превратилась в постоянную. Это время работы с подростками, имеющими разный уровень подготовки, характер и судьбу, а также с их родителями, потребовало добавить к педагогике ещё и знания по психологии.
Вот и получается: начинаешь заниматься чем-то одним, потом чувствуешь, что хорошо бы узнать ещё что-то дополнительно. Так произошло сочетание моего опыта работы педагогом с теоретическими знаниями в области психологии. Общение и работа с подростками способствовали осознанию теории, которая, в свою очередь, делала взаимопонимание с ними более глубоким и естественным. Подтверждая философскую концепцию развития по спирали. Хорошо оказалось то, что весь мой предыдущий опыт тоже работал на это: инженерное мышление помогало видеть систему, экономическое — понимать мотивы и ресурсы, а работа с людьми на производстве — просто сразу чувствовать человека.
Я старался, чтобы мои курсы не были «водой» и общими рассуждениями. За основу я взял принципы построения обычных лекций для студентов: понятное изложение материала, только то, что действительно нужно для понимания и практического применения. Я глубоко убеждён, что полученную информацию люди должны использовать в жизни, она должна помогать и способствовать их росту.
Я не ставлю своей целью заменить личные консультации у психолога. Но часто люди не могут найти хорошего специалиста или время на него. У индивидуальных консультаций есть один большой минус — их предел: один специалист за день может помочь только ограниченному числу обратившихся. А курсы дают возможность донести полезные знания до многих. Цена курсов вполне доступна, каждый сможет выбрать время и усвоить столько материала, сколько ему нужно. А уже на его основе, если потребуется, сделать осознанный выбор: что делать и куда двигаться дальше.
Один из главных принципов в работе с людьми — комфортные отношения, без напряжения и стресса. Моя задача, как педагога, — донести в доступной форме важную информацию до тех, кто в ней нуждается. Убедить в том, что если в мыслях сомнения и страх ошибиться, не стоит на этом зацикливаться. Все мы приобретаем опыт только благодаря методу проб и ошибок. Многие курсы построены так, чтобы снижать уровень ваших сомнений.
Что бы вы посоветовали знакомому, который сомневается, но чувствует, что ему нужна консультация специалиста: проконсультироваться или повременить? Мне кажется, большинство посоветует консультацию. Логично же: сходить к специалисту и развеять свои сомнения, вместо того чтобы откладывать проблему в долгий ящик.
Любая работа — это всегда труд, и часто неблагодарный. Но я люблю свою работу за пользу и за результат. Если он есть — значит, время потрачено не зря.
У меня, как у среднестатистического мужчины моего возраста, есть семья. Двое взрослых дочерей. И я, опять же, как среднестатистический отец, люблю их и горжусь ими. Всей семьёй мы любим праздничные посиделки с ближайшими родственниками, игры, песни под гитару. Иногда большой компанией берём в аренду дом на какой-нибудь турбазе на берегу озера и проводим несколько запоминающихся дней. Если это осень — то обязательно с открытым обогреваемым бассейном, баней (русской, финской, турецкой), шведским столом. Зимой — тюбинг, без него никак. Летом — отели на побережье Чёрного и Азовского морей. Ну и обычные для многих: поездки на природу, сады и шашлыки.
Как мы проживаем нашу жизнь, во многом зависит от нас самих.
Все мы запоминаем яркие события, то, что нас впечатлило, оставило неизгладимый след в памяти. Можно сказать, что свою жизнь мы воспринимаем как череду событий, которые оставили этот след. Проживает так человек всю жизнь и жалуется, что она пролетела быстро. А у него, по сути, один и тот же день повторялся тысячи раз. Кто-то, наоборот, устаёт от жизни, для него она тянется бесконечно — он уже везде был и всё пробовал. Это как игра на музыкальном инструменте: один плачет, что его заставляют играть, другой — в эйфории от самого процесса.
Как-то в армии, в учебке, один старлей высказал мысль: «Жизнь прекрасна, даже когда по щекам текут слёзы». Запомнилось. Тут сразу и слёзы, и прекрасна. У каждого своя жизнь, она разнообразна и неповторима — и в этом её ценность. Она — и главный учитель, и гуру, и вы сами в одном лице.
Мы с семьёй часто что-то планируем: на ближайшее время и на не очень далёкую перспективу. А потом стараемся это реализовать. Получается, что часть нашей жизни состоит из того, что мы делаем вместе с теми, кто нам близок, кого мы любим.
Изучая в школе классическую литературу, меня постоянно терзала мысль: «За что такие мучения? Кто решил сразу "ударить" по подростку Достоевским?» И однажды, читая предисловие в толстой книге с красивой надписью «Стивенсон Р.Л.», я нашёл простой ответ. Не нужно перескакивать через определённые этапы развития личности. Развития воображения, кругозора, эмоций, погружения в другую реальность. И только развившись на одном этапе, можно переходить к следующему.
Так и к изучению и пониманию психологии каждый приходит тогда, когда чувствует, что готов к этому. Психология раскрывает осознанное понимание многих процессов. Приходят спокойствие и уверенность в себе.
А вы, мой Гость, если дочитали до этих строк, — не пора ли нам уже переходить к курсам? Я хочу поделиться с вами через курсы опытом и знаниями, которые копились годами жизни.
Добро пожаловать. Я очень рад, что вы здесь.